复旦大学学生讲解员在集体备课。

在杨浦区国福路51号陈望道旧居，有个“永远不下课的课堂”——《共产党宣言》展示馆。面对络绎不的参观者，大学生与小学生讲解志愿者接力讲述真理的故事，用青年之声传递信仰力量；

位于张江的上海交通大学李政道研究所，同样也是众多青年学子心中的“卡地”。在这里，600米“天问”长卷徐徐展开，细数人类探索宇宙的征程，镌刻科学的卓贡献，激励着年轻代自觉将个人理想融入国发展战略……

坚守为党育人、为国育才的初心使命，上海坚定不移实施“新时代立德树人工程”，体造党的创新理论主课堂、实践育人大课堂、网络育人新课堂，不断丰富育人载体、创新育人式，提升立德树人实。

在上海，生动的实践处处可见，为青年学子成长成才厚植精沃土。

党的创新理论主课堂：鲜活案例让课程走心舟山泡沫板专用胶厂

新学期，上海大学“创新”课程32季开讲。

这个春季新学期，上海大学“创新”课程32季开讲：授课教师顾晓英、卢迅宇、李莉带着学生们起解读全国两会上的热点话题，以生动案例诠释“十五五”规划中次提出的“建设能源强国”战略。听完这节课后，上海大学本科生张昕颇有感触地说：“老师们的讲解很接地气，将能源强国的国战略与前沿科研紧密结。这门走心的课程也让我刻认识到，个人发展与国绿创新息息相关。”

以新时代生动实践为支撑，在上海，各校大力进思政课课程体系建设，开设“系列”课程、造校“强国系列”课程，将理论融入鲜活案例、用科研成果诠释政策内涵，让党的创新理论主课堂有温度、有度、有力度。多所校还构建起以习近平新时代特社会主义思想为核心内容的课程体系，形成具特的“概论课+论课+个论课”上海模式。

复旦大学本科生在大思政课上参观科学院上海光学精密机械研究所。

复旦大学“强国之路”大思政课，正是沪上校思政课改革的个生动缩影。日前，该校45位学生斩获校内本科生科研支持计划“复芏计划”直通资格，190余名学生踊跃申请校内学术创新项目，用实际行动诠释当代青年的“强国观”，展现青年代以创新实践勇担强国使命的精面貌。

学校相关负责人介绍，为入贯彻“新时代立德树人工程”案，复旦举全校之力，于2024年春季学期启动“强国之路”大思政课试点。课程将党的创新理论和新时代伟大变革成功案例融入教育教学，构建起面向全体二年学生的“学思践悟”教育教学体系，点燃了学生奋斗成才的内生动力。开课以来舟山泡沫板专用胶厂，复旦大学已组织7次全员大课和48次学科题大课，708个小班开展2100余次讨论课，近1400个实践课题成功立项；国人才、校内书院师、思政工作队伍和校外等多力量均加入了授课队伍。

在上海师范大学，不同行业域的精英们也纷纷走进思政课堂。校构建以“思政课”为龙头、“课程思政”为关键、“二课堂实践”为延伸的“三位体”思政育人新格局，动习近平新时代特社会主义思想有机融在教学与实践各环节，践行培根铸魂育人使命。

实践育人大课堂：激发“强国有我”内生动力

纸上得来终觉浅，知此事要躬行。沪上校全力造实践育人大课堂，通过搭建校地、校企作平台，让学生在真实的教育场景中经风雨、见世面、长才干，真正实现知行、信念内化与卓越成长。

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上海交大的学生参加锦屏山暗物质实验，在实践中理解科研强国的使命。

上海交通大学博士生黄惊涛是大科学项目“探路者试验”的成员之，跟随上海交大李政道研究所的科学们到南海建设大科学装置的经历舟山泡沫板专用胶厂，让他刻感悟到青年代在科技强国路上肩负的责任。“对我和我的同伴们而言，从事科研工作不仅仅是出于热和追求，学以致用报国，是我们内心的渴望、肩头的使命。”黄惊涛说。

在上海交大，社会实践纳入人才培养案。学校通过设立项学分，开设《新时代社会认知实践》理论课程，锻造实践育人大课堂。2025年，该校组织暑期社会实践团队800余支，师生逾10万人次，开展形式多样、特鲜明的实践活动，动社会实践从单纯“活动”到系统“课程”的转型升。

与此同时，学校还挖校内红资源，泡沫板橡塑板专用胶造《循声探秘》沉浸式校史情景剧，排演《钱学森》《清贫的牡丹》《海菜花开》《霞光颂》等原创大师剧，让钱学森图书馆、李政道研究所、李政道图书馆成为网红卡地，把科学的国奉献故事转化为青年可感可知的精养分。

华东师范大学自2014年起行“影子校长”项目，每年选拔百余名在校学生赴全国各地中小学，在当地资校长的带下，沉浸式体验教育管理实践，主动将教育精融入实践育人全过程。润物声的体验，是让不少学生在完成项目后，毅然选择毕业后留在教育资源相对薄弱的地区，将实践中收获的教育情怀与业能力，转化为扎根基层的价值认同和教书育人的使命担当。

上海海事大学在“育明”轮上造“海上移动课堂”。

上海海事大学依托行业优势，在4.8万吨的实习船“育明”轮上造“海上移动课堂”和党建地，在这片“移动国土”上开展航海实践教育。“这不仅是次航海技能的锤炼，是场刻的心灵洗礼。”该校商船学院学生陈梁浩坦言，在航行中真切感受到个人命运与国发展同频共振，也加坚定了自己投身航海事业、建设海洋强国的决心。

实践育人的成，也体现在制度保障上。上海落实学生实习实践要求，指相关校开设社会实践门课程，依托实训实践课程促进学生学思用贯通，依托企业挂批100个产教融实习实践基地。传承党的诞生地红基因，全市教育系统入开展“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践，用好全市657处红场馆、180余国和市国主义教育基地，讲好“两大奇迹”故事。此外，上海颁行全国部校外实践教育地法规，建设104个“大思政课”实践教学基地，建成2400余社会实践基地，累计提供118万余个岗位，引学生躬身实践。

网络育人新课堂：数智技术造育人新生态

步入数智时代，立德树人也插上了科技的翅膀。当前，沪上校创新采用人工智能、大数据、数字孪生等数智技术，破物理围墙、创新育人形式，让网络育人焕发新活力，将思想政教育的“大水漫灌”转变为触达学生思想、能力与实践的“智慧滴灌”。

同济大学构建“智慧驾驶舱”作为网络育人阵地，依托人工智能、数字孪生、大数据等新技术，造了21个主题场景、近600项核心指标，以数据驱动引学生成长，构建起全域化数智育人空间。在同济，学生从入校开始就有电子成长档案。系统自动采集学业发展、社会实践等12大类78项以上数据，生成属的“成长树”，让学生的综素质发展可感、可见。

上海外国语大学围绕“互联网+”和“多语种+”，发挥学校外语学科优势，造多语种传播网络育人平台，动传播网络实践与立德树人度融，构建起具特的“多语种+”传播网络育人新模式，让学生在跨文化传播实践中坚定文化自信、勇担传播使命。

此外，上海还依托易班造市网络育人，入进易班建设，造“易班优课”“青梨派”等在线思政教育教学平台，强化学生思想引、学业指、心理健康教育、就业创业服务等多元；策划系列主题鲜明、形式多样的网络育人活动，以大学生喜闻乐见的式传递主流价值观。目前，易班已覆盖全国1800余所校，实名注册大学生4000余万人，成为全国校网络育人的重要阵地。

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