新华社香港4月26日电 题：香港演艺学院：在传统艺术与现代科技间走出“香港路径”崇左泡沫板胶

许淑敏、梁嘉骏

香港演艺学院3月如期向公众敞开大门，上百场特节目费开放。大堂内，经典戏曲《天女散花》水袖轻扬。演员转身、抬臂、落袖，颦笑间尽显东艺术韵味。几步之遥的电影电视学院展区，观众排队体验AI创作工具与虚拟拍摄技术，科技在指快速生成画面与镜头——传统与现代，在此刻悄然相融。

“开放日将传统艺术与现代科技相融，拉近了观众与艺术的距离，也展现了香港表演艺术的发展活力。”香港演艺学院校长陈颂瑛说。

作为香港唯所注表演艺术的等学府，学校以实践探索前进向：在传统与创新之间行走，在科技与人文之间平衡，在本地与视野之间扎根。

传统为基，创新为翼

在新QS世界大学学科排名里崇左泡沫板胶，香港演艺学院表演艺术业位列全球十、亚洲。1984年建校，40余年来，演艺学院早已成为香港艺术域中的重要地标。从证书、文凭到学士、硕士的完整培养体系，涵盖戏曲、舞蹈、戏剧、电影电视、音乐、舞台及制作艺术等域。大批文化艺术界知名人士从这里走出。

香港演艺学院校长陈颂瑛接受新华社记者访（4月1日摄）。新华社发（申摄）

光环之下，学校的办学理念朴素而坚定。“学生须先学习传统技艺，扎根，有了足够的艺术底蕴才谈创新。”在陈颂瑛看来，每门艺术都承载着历史积淀，唯有守住根基，创作才有灵魂。

舞台及制作艺术学院的四年学生柯珮仪对此有体会。她的业学习从传统技艺开始，老师教授传统入榫、椰丝麻绳手工制作等基本功。“老师先帮我下扎实的基础，再教授现代工艺。”她每年会参与两到三个制作项目，支援其他五个学院的演出。

今年3月，场名为《心灵之旅》的跨界音乐会让人耳目新。粤剧唱腔、国乐韵律与爵士乐碰撞在起，中外音乐彼此成全，台下观众听得入。这场由戏曲学院造、跨学院学生联手作的演出，成为跨学科协作、中西文化融的生动范例。

陈颂瑛介绍，学校在课程中加入多元化知识，并通过科技融入、跨学院学习、交流等法让教学加化崇左泡沫板胶，具前瞻。

AI为器，灵魂依旧是人

电影电视学院展区里，拍摄的灯光亮起，香港演艺学院的另面被揭开：艺术也可以很“硬核”。座仿真铜锣湾地标怡和街天桥的虚拟拍摄装置格外醒目。这个源于学生作业的项目，如今已成为全年共享的创作平台。

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香港演艺学院电影电视学院院长林均乘（4月1日摄）。新华社发（申摄）

电影电视学院院长林均乘介绍，学生借此学习虚拟拍摄制作式。“学院希望学生学习传统电影制作的同时崇左泡沫板胶，也能掌握新媒体时代迷你影集的创作和设计能力。”林均乘说，“学生的创作可以天马行空，上秒是香港闹市，下秒可以是科幻世界、梦境……这座桥丰富了大的创作空间。”

引人注目的是个像“大工作台”的设备——cineDesk。这是学院与欧洲两所大学联手制作的电影协作虚拟电影工具，它的核心之就是创作预演，解决了影视创作的难题：沟通偏差。

“过去拍电影，全靠口头和文字描述，万能胶厂家大以为理解致，真正开拍才发现你想的和我想的不是回事。”林均乘说，现在学生能围桌操作，实时调机位、预演画面，所见即所得。系统还能把经典影片转成三维场景，把影视IP改成游戏内容，教学与产业下子被通了。

面对AI浪潮，林均乘提出“人机回圈”的理念：AI是工具，但艺术创作永远需要人的参与。“作品是给人看的，只有人才能赋予作品情感和同理心。”

近年来，学院增设了影视数码媒体设计业，整前沿科技，坚守本地特的同时，实施开放的作。例如，怡和街天桥项目就吸引了20名韩国学生来港共同创作。

立足教育枢纽，奔赴可持续未来

中西交汇的城市特，在香港校得到充分体现。陈颂瑛介绍，学校的非本地生源长期保持在20到25，有从内地、东南亚来的，也有从欧美来的。老师来自全球不同国和地区，学生“足不出港”就能获得视野。

在音乐学院修读音乐硕士课程的内地学生文丹，特别喜欢跨业、跨学院的学习模式。“创作氛围包容，老师尊重学生的想法，支持开放创意，这也是吸引我来这里学习的原因。”文丹说。

她介绍，学院会先安排学生为中乐团作曲，再为西洋交响乐团创作，让学生在中西音乐的交融中拓宽才艺边界。

幅宏大的发展蓝图在北部都会区徐徐展开。

陈颂瑛透露，规划中的北都校区希望与湾仔总部错位发展，造成为创意基地——既是表演艺术创新孵化基地，从北都走向大湾区其他城市、走向全国，再走向全球；又是绿艺术中心，结绿剧场、资源共享、社区共生等，把可持续发展理念融入办学实践。

“作为等学府，我们培养的不只是擅长表演的艺术人才，是有社会担当、有全球视野的文化栋梁。”陈颂瑛说。

从湾仔到北都，从传统到创新，从香港走向世界，香港演艺学院正以艺术为桥，演绎场精彩纷呈的香江交响曲。

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