山东寿光的“智慧农场操盘手”操作大棚内，智能化装备自动调控蔬菜生长环境；浙江丽水返乡青年借助直播电商，将山特产销往全国；四川青川的茶农运用物联网技术，让茶产业提质增……在我国广袤的乡村大地上，农村数字人才正不断涌现，转变着传统农业生产经营模式，开辟出条条乡村产业发展新赛道，成为激活乡村振兴的重要“数字引擎”。加强农村数字人才培育，为乡村振兴注入了源源不断的人才动能。
中共中央、国务院印发的《乡村振兴规划(2024—2027年)》明确提出“加强农村数字人才、电商人才培育”。各地纷纷出台措施上饶保温护角专用胶，实施数字“新农人”培育计划，开展电商直播、智慧农业等题培训，搭建“政企校”作平台，联校、科技企业为农村人才提供定向培育。2025年我国农村网络售额、农产品网络售额分别为3万亿元、7833.1亿元，同比分别增长6.7、9.9。这组数据见证着农村数字人才的快速增长。电商主播、农业数据分析师等新型职业在乡村落地生根，为乡村数字化发展奠定了坚实基础。
农村数字人才是动乡村振兴的重要力量。在生产端，运用物联网、大数据等技术优化种植养殖案，大幅提升生产率与产品品质；在流通端，运用直播带货等破地域限制，搭建产销对接桥梁，让优质农产品销往各地；在理端，助力乡村搭建数字化理平台，动政务服务、民生保障等事项“掌上办”，提升乡村理能。
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不过，当前农村数字人才培育还面临诸多难点。比如，数字人才在乡村“引不来、留不住”的情况依然突出，部分地区培训依然存在同质化、滞后等问题，课程多停留在基础数字技能层面，制约着农村数字人才队伍的健康发展。对此，要多措并举。
构建多元体系。可充分发挥政府、企业、院校、作社的各自优势，建立“四位体”协同机制。政府负责制定培育规划，泡沫板橡塑板专用胶统筹整资源，提供政策支持与制度保障；企业参与课程开发与实训指，提供实践平台与技术支持；校发挥科研和师资优势，开展产学研作，培养业人才；作社则结生产实际，提出培训需求，组织农民参与实操训练。通过各联动，形成“政策引、市场驱动、院校支撑、基层落实”的培育格局，让培育工作贴乡村实际需求。
创新培育模式。如将培训场地搬到智慧农场、电商直播间等生产线，或构建虚实结的沉浸式实训场景，让学员在真实生产环境中学习数字技术的应用技巧。建立以实操能力为核心的考核评价体系，将技能掌握程度与等认证、政策扶持挂钩，激发学员学习主动，确保培训内容能转化为实际生产能力。优化模块化、动态化课程体系，涵盖基础数字素养、业应用、创新拓展等模块，并根据技术发展与市场需求及时新内容，满足不同人才的个化成长需求。
完善保障机制。强化政策扶持，优化乡村数字人才的薪酬待遇与创业支持，如可探索“基础工资+项目提成+股权分红”等激励模式，将符条件的数字人才纳入乡村人才项保障范围。补上公共服务短板，乡村住房、医疗、教育等配套设施，让数字人才的乡村生活安心。健全乡村数字产业链，培育数字农业、农村电商等特产业集群，为数字人才提供施展才华的广阔舞台。(马维维)
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