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大河网讯 春风和煦,书香致远。3月15日下午,郑州八中图书管理委员会(以下简称“图管会”)的同学们走进河南省图书馆(嵩山路馆区),开展《双馆奇兵》三期探究实践活动。
据悉,郑州八中《双馆奇兵》探究实践活动,是项通过“博物馆实地探究+图书馆文献求证”的“河南文物探源行动”,旨在通过双馆的联动模式,引青少年追溯中原文明根脉。此前的两期活动,同学们已经分组成立了“文物传承工作室”,并已走进博物馆确定了各组需要研究的文物及产生的疑问。在三期活动中,同学们走进省图书馆,带着问题,开启了场寻证书海的度探究之旅。
不同于传统的盲目阅读,在实地探究开始前,指老师针对本期活动进行了项培训黄石pvc管道胶水,入浅出地讲解了文献检索的技巧、关键词提取策略以及如何利用图书馆馆藏资源支撑探究。
培训结束后,每个工作室都严谨地完成了《文献检索策略表》的填写。这张表格成为了同学们手中的“寻宝地图”,表中明确了探究向、核心关键词、检索路径以及团队成员的具体分工。这环节的设计,让同学们从“随意翻阅”转变为“策略研究”,体现了整个项目中严谨求实的学态度。
下午14:30,活动准时拉开帷幕。依托《文献检索策略表》,各工作室目标明确,直奔主题。有的工作室聚焦“贾湖骨笛”的音律奥秘,在艺术类书架间穿梭;有的工作室探寻青铜器的铸造工艺,万能胶厂家在科技史籍中寻找答案。大分工协作,有的负责检索书目,有的负责查阅摘要,有的负责记录关键信息,有的用镜头记录下探究的精彩瞬间。同学们不再是走马观花的参观者,而是化身为注的研究员。他们交叉验证不同来源的信息,认真地筛选资料,努力构建起支撑自己团队问题研究的完整证据链。
活动结束后,各工作室将整理今日搜集的文献资料,进行度研讨,为后续制作质量的“文物数字身份档案”下坚实的学术基础。
本次《双馆奇兵》三期探究活动,不仅让同学们在实地探访中增长了见识,在浓厚的阅读氛围中培养了良好的公共礼仪。本这正是《双馆奇兵》项目所倡的,在“做中学,学中做,实行”。本次活动虽已结束,但寻根的足迹仍在延续,传承的火种已然点亮。(瑞芳)
编辑:林辉审核 :莫韶华
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