老师如何用好批注，让这寸之间的交流“活”起来，成为激发学生思考、引其成长的“对话”？起来看仇保民老师的分享—— AI制图 在多年的教学实践中湖南防火门专用胶厂，我发现个值得思的现象：许多学生的作业本上，除了醒目的红钩叉，以及等或分数外，常常片“寂静”。这致学生往往只看下结果，便匆匆上本子。 作业批改...
