个人野心勃勃，但就是没有行动力，到底是怎么回事呢

很多人都说这是太懒、自我规划和约束能力不够，事实上还有个原因很容易被忽略

它叫作：童年养成的习惯报备

举个例子：

孩子想出去找同学玩，要先和父母报备：行不行

孩子想买件衣服，要先征求父母同意：能不能买

久而久之，这种征求报备就会形成种“做任何事情都要先问问别人”的下意识习惯

即便内心真的很喜欢某样东西，也会因为别人句“不好看”而放弃，即便是内心真的很想做某件事，同样还会因为别人句否定就失去了继续前进的勇气

再伴随着敏感、自卑和茫然，孩子失去的不仅仅是童年该有的彩和快乐，还有他们将来面对生活、工作、乃至感情的勇气

所以北京橱柜台面胶价格，孩子，我们定要关注孩子的心理健康，千万不要让他们养成习惯报备的心气磨灭

具体该如何做呢？兰妈荐以下几个法：

01

把决定权交给孩子

习惯报备孩子，大问题就是缺少自我决策的信心和能力

每次想做的事情到手边犹豫不决、担惊受怕，每次想说的话也因为信心不够支支吾吾，法发挥出真实的喜好和实力

个女孩，12岁了，不管做什么事情都会先看向妈妈，妈妈没有反对了，她才会继续

比较典型的次，她和她妈妈到我里做客，桌子上的汽水、水果、还有食，女孩连看都不看下

起初，我还羡慕这个女孩被养得真好，从来不瞎闹腾，吃饭的时候是文文静静地坐在那里如大闺秀样

可结果呢，她妈妈有事临时加班，我洗个碗的功夫，竟然在厨房玻璃门的反光里看到女孩竟然在“偷吃”

那狼吞虎咽又小心翼翼躲闪的幕，瞬间刺痛了我

特别是女儿突然出门撞见，女孩红着脸呆愣当场的时候，我知道女孩的自尊心碎了地

为了让女孩卸下心理压力，我急中生智从盘子里抓起块肉塞进嘴里，还特意暗示他们我在厨房偷吃的事情

随着女儿在外面叫喊着：“妈妈在偷吃”，气氛也瞬间缓和了不少

再后来，女孩离开之前还特意对我说了句“谢谢”，从她惊弓之鸟的眼下我感受到了颗被束缚的心

是的，听女孩妈妈介绍，她的教直很严，不管做什么决定都须要妈妈点头才行，吃什么东西、喝什么水，亦是如此

对于妈妈这种严教模式，女孩虽然心中有怨，但嘴上从来不敢发表，以至于她形成了人前大闺秀、人后偷吃偷拿的行为癖好

所以，养孩子真不是件简单事，你想尽办法去培养孩子，孩子却总是被养得差强人意，甚至和想象模样差远了

这点，兰妈发现的个通病就是：养孩子定要养好决定权

是呀，个连能不能吃、能不能喝都不敢做决定的孩子，又如何能真正拥有幸福与自信呢

就像“偷吃”这件事，如果孩子开始想吃的东西能吃到、想喝的东西也能喝到，那又怎么会躲在没人的地“偷吃”呢

生活如此，学习、和成长也应该如此

只要是孩子自己的事情就应该要让孩子自己去做决定，不论前的路好不好走、能不能成功，体验即是成长 ，成长也是成功的经路

02

把掌权交给孩子

经常听到很多长抱怨说：

“看着挺聪明的娃，不知道为什么就跟个木头桩子样，你喊声，他动下，你不提醒了，永远都不知道应该要怎么做”

事实上，真正去扒这件事就会发现，每个缺少自觉的孩子，就是对自我掌控感的信任度不够

养好孩子决定权也并没有那么容易

我们长要做的就是对信任，让孩子从内心知道他自己能行、可以做得到

比如，直接的法就是把掌权交给孩子

很早以前，有位妈妈告诉我，她里都是儿子当，每天买什么菜、做什么饭、就连人每天要分工的务，都是儿子分配指挥

特别是看到儿子在里忙前忙后，就像个贤惠的“小媳妇”样时，我的感觉就是：这妈妈太懒了，什么都让儿子做

可事实却证明，在里干活、和不干活的孩子，根本就是两种成长模式的

就拿兰妈自己女儿来说

有段时间工作忙顾不上的原因，pvc管道管件胶女儿就由奶奶照顾了段时间

结果呢，奶奶嫌吃饭太慢喂饭，嫌起床费劲就直接上手穿衣、洗脸、梳头，甚至连书包都给背着，目的就是为了能快点把女儿送到学校不迟到

没想到，恰恰就是这种事事代劳，致女儿形成了什么事都是给奶奶做的，饭不想吃怪奶奶不喂，床不想起怪奶奶不给穿衣，书不想读也怪奶奶不给背书包...

也是意识到这点之后，我才意识到务能力的重要

个孩子，也只有在里能担起责任，将来到了学校、社会才会有担当，知道什么事能做、什么事情不能做

还有个朋友，每次说起让孩子当这件事，都摆摆手说“当什么，连自己都照顾不好”

她女儿听后很不服气，当时反问说：“你不给我机会，怎么知道我不行？”

是呀，每个孩子都是有限可能的，任何事情不经历永远不会积攒经验，任何经验也是在不断磨和历练中才能奔向成功

我们长要做的就是对孩子信任，让孩子做力所能及的事情，也让孩子像个“小大人”样去慢慢管

当孩子形成了“我能当”的自我认可后，他们身上自信、行动力、还有对未来的追求才会远有持久

当然了，掌权交给孩子还需要注意几个细节：

1、孩子说的话不要急着反驳，讲道理不管用，路只有真正走遍之后才知道哪里有坑，下次也会下意识去避

2、孩子做的决定不要击，对孩子的期待不要太，只拿今天和昨天比较，只要今天做得比昨天好，就是看得见的希望和成就

3、掌权交给孩子后就不要产生质疑，不管孩子把管得怎么样，都要有个执行力和接受力的准备，慢慢去静待花开，孩子不会掌就教他如何把管好

4、孩子成长的同时父母也不要闲着，还要时刻给孩子营造“我要努力，我不要落后掉队”的激励感，等到孩子看到父母都那么努力了，自然也会跟着努力、出

03

把建议权留给孩子

个能把自己当做完整个体的孩子，他们给人感觉就是乐观、开朗、胆子大

有个老师，她连带了十几年的毕业班，在过去多年的相处和观察下，她发现学习接受能力比较好的孩子，身上都个共比较明显：思路清晰、观点明确

仔细想想，确实是这么回事

亲戚的女儿就是这样

每次见面她的小嘴巴就闲不住，看到别人遇到问题的时候也会主动上前提建议

刚开始的时候亲戚经常会说：“你个小孩子，能懂什么？就不要乱出主意了”

可结果呢，小伙每次开口都能给人茅塞顿开的释怀感，明明刚才还纠结不已、迟迟不敢下定主意的事情，在番开过后直接想通了

这就是思维和观点明确的孩子，什么时候都能让自己处于对理智和清醒，遇到问题的时候也懂得分析、总结

我们想要把孩子养得如此聪慧大，那培养建议权也是不可少的点

这点，刚开始的时候还不太懂，总觉得孩子还小、自己的事情都处理不好，没有那个能力去为别人提建议了

可当我真正把建议权留给孩子，遇到问题也主动去求助时，我发现女儿处理事情的能力远比我想象还要周密有力

除此之外，还有种破常规的育儿式叫作：反向育儿

网上有位妈妈分享说

她女儿特别黏人，能黏人到什么程度呢？吃饭的时候贴着，上厕所跟着，就连走路的时候也像小尾巴样

因为工作忙经常要出差的原因，妈妈终想了个办法：反向黏女儿

比较典型的表现就是只要和女儿待起，就会各种抱抱、各种亲亲，明显的思念、关、还有离不开的黏劲儿，很快就让女儿内心充满了亲密和安全感

也因为具备了这两种能量吧，女儿渐渐就没有那么黏妈妈了

事实上，套过来学习也是样的道理，孩子不想提议，我们就黏着他经常把“帮帮我”的话挂嘴边

只要让孩子切感受到被需求的存在感，内心的能量才会发挥出该有的积和行动力了

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