澄迈家具封边胶厂 造智能时代技能人才“练兵场”

教育报记者 欧媚澄迈家具封边胶厂

当前，智能制造的浪潮正以前所未有的广度和度重塑全球产业格局。职业教育如何回应这时代变革？

5月12日，在2026世界数字教育大会期间举行的平行会议上，来自教育、产业、政府部门的嘉宾围绕“智能制造与未来实训”这主题分享经验、交流思考、探讨作。

挑战：在真实场景中锻炼能力

“人工智能对职业教育的影响不是简单替代传统技能，而是重构工作任务澄迈家具封边胶厂，然后形成新的能力组。”清华大学教授韩锡斌认为。

韩锡斌分析，当前职业院校的业和课程不能及时对接智能化岗位需求，同时职业院校的实体与虚拟仿真实训大多聚焦于立技能训练，难以模拟企业真实工作场景中的智能业务与管理流程，致学生“学了用不上、上岗还要练”。

华为教军团总裁杜敏同样强调“真实场景”。“我们希望把华为在千行百业的AI实践转化成实践课程和实训项目，把的工具法下沉到课堂和实验室，实现真场景、真项目、真实践的培训闭环，助力形成产教融新范式。”杜敏说。

行动：建设未来实训中心

“如果说工业时代的职业教育回答的是人如何进入产业，那么智能时代的职业教育须回答层次的命题：人如何在价值创造过程中实现自我？未来实训中心是职业教育回答这时代之问的初步案、开放框架。”等教育出版社总编辑张泽说，未来实训中心是个以任务为驱动、以数据为纽带、以智能为引擎的新型实训体系澄迈家具封边胶厂，要解决的根本问题是提供安全的试错机会和多样的探索创新机会。

浙江机电职业技术大学校长贺星岳分享了该校以“智能体”重构未来实训新生态的案例：学校和企业共同研发“真知”大模型，将智能体度融入实训全流程。依托VR、AR、数字孪生等技术，构建了线上云端实训加线下实景操作的双轨体系，度重塑了教、学、练、评全链条。

面对智能时代的共同挑战，万能胶生产厂家世界各国都在努力探索可行路径。

德国自动化与信息研究所教授雷内·西蒙分享了数字孪生在工程技术教育中的应用：学生可在中通过数字孪生预习实验内容，如PLC控制、交通灯系统、小型物流等，再到实验室实操，提升学习率。

作：共同迎接智能时代挑战

“作”是与会嘉宾频繁提到的关键词。

中车唐山机车车辆有限公司总经理张波介绍，围绕政企校的度融，国轨道交通装备行业产教融共同体将行业的新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准、新经验进行集中萃取，以集中的知识创新为职业教育关键要素改革赋能，构建了覆盖全域、全周期的实训基地体系，支撑了院校师生在真实场景中的实践实习。

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如何让数字技术成为动职业教育系统变革的动力，而非仅仅是辅助工具？英国文化教育协会区主任汤志理表示，在进职业教育数字化转型上展现出的雄心与规模令人瞩目，包括面向未来的实训中心建设、度产教融机制，均受到社会度关注。面向未来，英国愿同联探索面向未来技能的标准、课程与师资培养。

教育报杭州5月12日电

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